Depuis quelques années, l’écriture inclusive fait couler beaucoup d’encre. Si l’Académie française y voit notamment une menace à la bonne compréhension du français par les personnes qui présentent un trouble cognitif (dyslexie, dysphasie ou apraxie), il vous sera certainement arrivé de lire un texte dépourvu de stéréotype de sexe. La formule d’appel « Madame, Monsieur » déjà …
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